Indicadores para la innovación

21 06 2011

El día de ayer lunes, un grupo de promotores de innovación educativa del IPN, invitados especiales como los colaboradores del proyecto multidisciplinario, tuvieron un punto de encuentro con la Red de Investigación e Innovación en Educación Estadística y Matemática Educativa (RIIEEME) para enriquecer su plan de desarrollo personal, y diseñar indicadores propios de la innovación, dentro del proyecto multidisciplinario.

Enrique Minor Campa, un especialista en el diseño de indicadores del CONEVAL y su equipo de colaboradores, diseñaron un taller, a invitación expresa de la RIIEEME para crear un espacio de análisis, reflexión y de capacitación sobre el diseño de indicadores, compartiendo los conceptos relacionados, que construyan el andamiaje académico, para consolidar lo visto durante el Seminario Permanente de Innovación Educativa.

Las tareas fueron claras, objetivas y despertaron el interés por completar estos indicadores, para visualizar los avances de los proyectos de innovación educativa generados en los espacios diseñados con anterioridad. Promotores de innovación educativa de ESCOM, ESIME Azcapotzalco, UPIBI, ESCA Santo Tomás, CECyT 11, colaboradores del multidisciplinario como la ENCB, CECyT 12, CFIE, e invitados de CECyT 6 y CECyT 14, nutrieron con sus aportaciones, dudas y comentarios, este espacio de acción formativa con la visión  sobre innovación que los caracteriza.

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